Традиционно считалось, что основной этап обучение детей – период от рождения до 7 лет. Последние исследования в области перенаталогии и нейробиологии показали, что обучение начинается гораздо раньше...
Исследования показали, что дети, которых стимулировали до рождения, быстрее смогли
овладеть многими зрительными, языковыми и двигательными навыками. Кроме того, были получены данные, свидетельствующие о том, что мозг таких детей лучше развит, и их интеллектуальный уровень очень высок.
Как развивается ваш ребенок
Первый триместр - эмбрион начинает развиваться, начинают формироваться голова, руки и ноги, он начинает двигаться (вы этого не чувствуете); начинают развиваться отделы нервной системы, отвечающие за равновесие и ориентацию в пространстве; сердце начинает биться сильнее.
Второй триместр - голова развивается быстрее, чем остальные части тела; глаза реагируют на свет; начинают развиваться основные внутренние органы; ребенок реагирует на громкие звуки и музыку; он активно двигается, и вы уже можете это почувствовать; ребенок начинает слышать, и его способность к обучению значительно увеличивается; появляются первые признаки наличия памяти и способности реагировать на всевозможные раздражители, при этом музыка имеет успокаивающее действие, а резкие звуки - возбуждающее.
Третий триместр - нервная система ребенка полностью сформирована; мозг растет очень быстро; движения более скоординированные; мускулы лучше развиты; ребенок двигается в такт музыке; зрение сформировано, поэтому его реакция на свет становится очевидной; на девятом месяце он толкается реже, но сильнее; он продолжает расти и развиваться вплоть до рождения.
Kaк развивается мозг ребёнка
Мозг вашего ребенка начинает развиваться практически сразу после зачатия. К концу пятого месяца уже определено, сколько мозговых клеток будет иметь ребенок с рождения и до конца жизни. С этого момента меняться будет только размер и сложность уже созданных клеток и межклеточных связей. Примерно на восьмом месяце внутриутробного развития мозг вашего ребенка значительно изменится. Он станет в два раза тяжелее, и связи между мозговыми клетками станут еще более сложными. Постепенно клетки увеличиваются, обрастая невероятно сложной системой многократных межклеточных соединений, напоминающей сплетенные ветки дерева. Чем сильнее стимуляция клеток, тем сложнее система межклеточных соединений и, соответственно, тем лучше будет развит мозг. Число мозговых клеток, имеющихся у ребенка при рождении, позволяет определить его потенциал, а уровень интеллекта в итоге определяется именно количеством межклеточных связей.
Методики дородового обучения
Один из первооткрывателей пренатального обучения доктор Рене Ван де Карр более 20 лет назад основал Пренатальный университет в Гейварде (штат Калифорния, США). В нем будущих родителей учат, как стимулировать развитие интеллекта малыша еще до рождения. Он считает, что 5-й месяц беременности — самое время для начала этого процесса. Взаимодействие крохи с окружающей средой стимулирует рост мозга как до рождения, так и после. Начиная с 8-го месяца внутриутробного развития новые клетки больше не производятся, однако мозг продолжает развиваться. Можно ли уменьшить потерю клеток? Да, ведь если клетку стимулировать, она образует связи с соседними клетками. Если появляется достаточно таких связей, клетка не отмирает.
Насколько хорошо развит мозг, зависит от многих факторов. Как много связей образовано между клетками? Насколько прочны эти связи? Как быстро импульс проходит от одной клетки к другой? Все это зависит от стимуляции, которая воздействует на мозг. Иными словами, чем больше воздействовать на мозговые клетки, чем прочнее и эффективнее связи между ними, тем более развит мозг.
Вербальные и тактильные упражнения
Начиная с 5-го месяца внутриутробного развития ваш ребенок готов учиться общению посредством звуков и прикосновений. Так, прослушивая серию повторяющихся барабанных ритмов, ребенок знакомится со звуками, отличными от сердцебиения своей матери. Когда он будет шевелиться, начните играть с ним, воздействуя на его тактильные ощущения. Например, приглашение потолкаться в определенное время учит еще не родившегося ребенка общаться с вами. К 7 месяцам внутриутробного периода у вас уже накопится достаточный опыт общения с малышом, и на этой ступени вы можете начинать собственно „обучение” вашего ребенка. Ван Карр утверждает, что в это время очень важно разговаривать с малышом и понимать его ответы.
Первые слова
Еще не родившимся малышам предлагают 26 слов, цель которых — научить кроху ассоциировать определенные чувства с определенными словами. Они делятся на 7 групп и связаны:
- прикосновениями (похлопать, потереть);
- движениями (покачиваться, подниматься);
- движениями ребенка (пинать, толкать);
- функциями тела (кашель, икота);
- визуальными ощущениями (светло, темно);
- термальными ощущениями (горячо, холодно);
- звуками (музыка, звук).
Введение слов сопровождается включением-выключением света, прикосновением теплым и холодным и т. п. Наконец, приходит очередь частицы „не”. Например, после того как кроха познакомится со словом „толкайся”, вы можете ввести фразу „не толкайся!” Особое внимание уделяется тем словам и ощущениям, которые будут использованы во время общения при родах; например, „это сдавливание” — при объяснении схватки.
Рассказы и песни
Начиная с 8-го месяца беременности вы уже можете составлять из известных малышу слов простые фразы. По мнению Ван де Карра, так вы закладываете фундамент развития речи малыша.
Известно, что звуки речи и музыкальные ритмы воспринимаются различными центрами головного мозга, поэтому чаще пойте ему песенки.
Музыка
Один из видов пренатальной стимуляции - проигрывание ребенку классической музыки. Многие специалисты считают, что классическая музыка - один из лучших источников информации. Кроме того, можно говорить со своим ребенком, петь ему и гладить свой живот - все это будет способствовать внутриутробному обучению малыша. И все-таки лучший способ внутриутробной стимуляции ребенка и развития его мозга - это звук.
Доктор Норман А. Равски, доцент медицинских наук кафедры акушерства и гинекологии Йельской Высшей медицинской школы, а также врач-ординатор университетской больницы в Нью Хейвене, рекомендует проигрывание классической музыки эмбрионам. Доктор Равски утверждает, что «внутриутробная акустическая стимуляция плода положительно влияет на исход беременности и на развитие плода». Считается, что если ребенок, находясь в утробе, слышал голоса своих родителей, он узнает их и сразу после рождения. Разговор с ребенком будет полезен не только как стимуляция, но и как еще одна возможность для отца ребенка установить с ним более тесную связь. Когда вы говорите со своим ребенком не забывайте о том, что первый шаг в овладении языковыми навыками - это усвоение интонаций. Очень важно, чтобы с ребенком говорили оба родителя. Голос матери более высок и мелодичен, к тому же ребенок слышит его постоянно. Голос отца более низкий и сильный, поэтому он легче проникает через плаценту.
В ходе одного из исследований, будущим мaмам предлагали ставить детям свою любимую классическую музыку по десять минут в день, делая при этом звук чуть громче, чем звук нормального разговора. Было обнаружено, что дети тут же реагируют на изменения в окружающей среде убыстренным сердцебиением. Интересен еще тот факт, что ребенок никак не реагирует на отдельные не связанные в мелодию ноты, даже если они звучат очень громко и близко.
Другое исследование показало, что дети, которые с пятого месяца внутриутробного развития и до самого рождения по десять минут дважды в день слушали классическую музыку, развивались быстрее, начинали говорить на шесть месяцев раньше и имели более высокий интеллектуальный уровень, чем дети, которые не слушали музыку, находясь в утробе.
Что новенького?
В последние годы в Европе стало появляться больше школ и центров для будущих родителей, в которых помимо собственно подготовки к родам практикуются и различные методы развития мозга деток, находящихся у мамы в животике.
Наряду с новыми программами и методами пренатального образования применяются различные изобретения, призванные помочь будущим родителям развивать и обучать своих малышей еще до рождения. Например, рупор, через который малыш сможет лучше услышать будущего отца. Или специальный музыкальный пояс, который надевается на живот мамочки и позволяет малышу при помощи толчков извлекать из пояса музыкальные звуки и даже включать ту или иную музыкальную программу. Такое первое пианино!
А можно ограничиться и доступным всем аудиоплеером с наушниками. Преподайте ребенку первые уроки иностранного языка или познакомьте его с классической музыкой. Кстати, и здесь заботливым родителям могут предложить специальные аудиопрограммы. Так, в США распространена система BabyPlus, разработанная доктором Брентом Логаном. Это 16 аудиоуроков, представляющих собой последовательность ритмичных звуков, напоминающих сердцебиение матери. Звуки напоминают пульсацию крови в плаценте, но различаются по частоте и ритму. Ребенок учится узнавать различия между звуками. Кстати, доктор Логан утверждает, что речь человека и даже музыка слишком сложны для развивающегося в утробе ребенка. По его мнению, единственный язык, понятный еще нерожденному ребенку, — это звук сердцебиения. „Предоставление небольших объемов информации на языке, понятном плоду, — самое лучшее обучение”, — утверждает он.
Заключение
Дородовое обучение способствует менее болезненным схваткам, более низкому числу кесаревых сечений и большему количеству родов без осложнений.
Кроме того, ребенок, который прошёл дородовое обучение, скорее всего:
- будет более спокойным и проворным;
- будет более жизнерадостным;
- меньше будет плакать;
- дольше сможет удерживать внимание;
- будет сильнее;
- сможет хорошо ориентироваться в пространстве;
- раньше поднимет головку и раньше встанет;
- раньше пойдет;
- раньше заговорит;
- будет более уверен в себе
Всем родителям хочется, чтобы их малыш рос умным, красивым, а главное — здоровым. Однако, по мнению противников дородового обучения, как раз здоровье ребенка может пострадать от чрезмерного вмешательства в его жизнь в утробе матери. Период беременности предназначен для того, чтобы у крохи сформировалось все необходимое для его дальнейшей жизни во внешнем мире.
Малыш и его мама тратят на это немало сил, а ведь они нужны им в первую очередь для привыкания друг к другу. Издавна в народе говорили, что будущая мама должна смотреть на красивые вещи, получая положительные эмоции, ведь тогда сходные чувства испытывает и ее малыш. Как вы будете воспитывать ребенка — традиционно или с помощью новейших методик, решать вам. Главное — получать удовольствие!
На основе материалов с сайта www.rodi.ru и www.detki.kz
Предлагаем вам ознакомиться с передовой методикой в области пренатального обучения и развития - Babyplus. Её эффективность и безопасность подтверждена многочисленными испытаниями и многолетним опытом применения родителями по всем миру. Подробнее вы можете узнать здесь.